Psychomotricien H/F – Soutien à l’inclusion scolaire

À propos du poste

Le poste de psychomotricien H/F s’inscrit dans le cadre du développement des dispositifs d’école inclusive et de la transformation de l’offre médico‑sociale. Rattaché à l’Équipe Mobile d’Appui à la Scolarisation (EMAS), il intervient en soutien des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) au sein d’équipes pluridisciplinaires.

Missions principales

• Réaliser des observations en milieu scolaire et évaluer les fonctions psychomotrices (tonus, coordination, repérage spatial, schéma corporel…).
• Identifier les difficultés impactant les apprentissages et contribuer au repérage précoce des troubles du neurodéveloppement.
• Conseiller les équipes éducatives sur les adaptations favorisant l’engagement corporel et attentionnel.
• Mettre en place des médiations psychocorporelles adaptées pour soutenir la disponibilité attentionnelle et l’autonomie motrice des élèves.
• Participer à la prévention des ruptures de parcours scolaires et à l’orientation vers des dispositifs adaptés.
• Collaborer avec les acteurs du territoire (Éducation nationale, services médico‑sociaux, sanitaires) et animer des actions de sensibilisation.

Profil recherché

• Formation en psychomotricité reconnue et expérience en milieu scolaire ou médico‑social.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à adopter une posture de conseil.
• Autonomie, adaptabilité, réactivité et qualités relationnelles.

Compétences requises

• Connaissance des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, troubles DYS…).
• Maîtrise de l’évaluation psychomotrice et de l’impact des particularités sensorielles en classe.
• Capacité à proposer des médiations psychocorporelles adaptées au contexte scolaire.
• Aisance rédactionnelle pour les synthèses et rapports professionnels.